{"id":1953,"date":"2019-10-04T17:07:13","date_gmt":"2019-10-04T17:07:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.es.amnesty.org\/andalucia\/?p=1953"},"modified":"2019-10-04T17:10:12","modified_gmt":"2019-10-04T17:10:12","slug":"acoso-escolar-un-iceberg-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.es.amnesty.org\/andalucia\/2019\/10\/04\/acoso-escolar-un-iceberg-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"Acoso escolar: un iceberg en la escuela"},"content":{"rendered":"<p>Poco sabemos de la realidad del acoso escolar. Hace ahora un a\u00f1o, el 27 de septiembre de 2018, el gobierno contestaba con una serie de datos a una\u00a0<strong>pregunta del diputado socialista Antonio Hurtado<\/strong>. Es la \u00fanica informaci\u00f3n oficial que podemos encontrar f\u00e1cilmente de un problema que todos conocemos porque todos hemos sido ni\u00f1os y adolescentes y todos hemos asistido en m\u00faltiples ocasiones a situaciones de acoso escolar.<\/p>\n<p>Seg\u00fan los datos aportados ese d\u00eda, entre 2012 y 2017 se habr\u00edan registrado 5500 casos de acoso en Espa\u00f1a y 2017 habr\u00eda sido el peor a\u00f1o de la serie con 1054 casos. Andaluc\u00eda tiene el dudoso honor de ser, adem\u00e1s, la comunidad aut\u00f3noma con m\u00e1s casos de ese a\u00f1o con 255 casos. Y, si vemos la serie, ha habido a\u00f1os peores en nuestra comunidad. Frente a los 255 de 1054 (24,19 %) de 2017, tenemos 266 de 948 (28,06 %) en 2015 y 260 de 944 (27,54 %) en 2016. Sin embargo, todos sabemos que estos datos son irreales, porque en nuestros recuerdos, aunque sean recuerdos lejanos, todos somos capaces de recordar muchos casos de acoso en nuestras aulas. Y eso casa mal con s\u00f3lo 255 casos en un a\u00f1o en toda Andaluc\u00eda.<\/p>\n<p>De hecho, hay otros datos, a veces contradictorios, que corroboran esa sensaci\u00f3n. Seg\u00fan el\u00a0<strong><em>Estudio Conducta sobre Salud de los J\u00f3venes en Edad Escolar\u00a0<\/em><\/strong>(HBSC, por sus siglas en ingl\u00e9s) de la\u00a0<strong>Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud<\/strong>, a pesar de que el \u00edndice de victimizaci\u00f3n en Espa\u00f1a es inferior que en la mayor\u00eda de los pa\u00edses europeos, el 7,5% de los ni\u00f1os y el 4,3% de las ni\u00f1as fueron v\u00edctimas de acoso escolar en Espa\u00f1a en 2014, \u00faltimo a\u00f1o del que se dispone de datos. Otros datos son a\u00fan m\u00e1s preocupantes, seg\u00fan publicaba la\u00a0<strong>Unesco\u00a0<\/strong>el d\u00eda 1 de octubre de 2018, uno de cada tres adolescentes en el mundo sufre acoso escolar.<\/p>\n<div id=\"lvds-78e5000c595794a56cdfae4f5343a543\">\u00a0Es cierto que estos datos se refieren a todos los pa\u00edses y las diferencias son grandes entre unos pa\u00edses y otros, pero esta cifra parece m\u00e1s cre\u00edble y nos\u00f3lo porque case mejor con nuestros recuerdos, sino porque est\u00e1 tambi\u00e9n m\u00e1s cerca de otros datos que daba la\u00a0<strong>Junta de Andaluc\u00eda<\/strong>un a\u00f1o antes. El 25 de enero de 2017, el\u00a0<strong>Centro de Estudios Andaluces<\/strong>hac\u00eda p\u00fablicos otros datos que se acercan a los de la\u00a0<strong>Unesco<\/strong>. Seg\u00fan esta fundaci\u00f3n, dependiente de\u00a0<strong>Consejer\u00eda de la Presidencia, Administraci\u00f3n P\u00fablica e Interior<\/strong>, un 30% del alumnado de Primaria y un 20% del de Secundaria habr\u00eda sido v\u00edctima de acoso escolar.<\/div>\n<p>Y es que el gran problema del acoso escolar es su invisibilidad. El acoso escolar es como un iceberg en el que lo que vemos es una m\u00ednima parte de la realidad. Realmente es a\u00fan peor que un iceberg, porque si la parte visible de un iceberg es aproximadamente un 11 %, los 255 casos de acoso escolar suponen apenas un 0,1 % sobre los aproximadamente 251000 alumnos que estar\u00edan sufriendo acoso si aplicamos los porcentajes que indicaba el Centro de Estudios Andaluces a los 577845 alumnos de primaria y a los 388343 alumnos de secundaria que habr\u00eda en Andaluc\u00eda.<\/p>\n<p>El pasado mes de junio Amnist\u00eda Internacional public\u00f3 su informe\u00a0<em><a href=\"https:\/\/www.es.amnesty.org\/acoso-escolar\/descargas-informe\">Pupitres libres de acoso escolar<\/a><\/em>. En este informe se analizan estos datos y la eficacia de las medidas tomadas por las autoridades para hacer frente al problema. Los resultados son demoledores. Muchas de esas medidas no se est\u00e1n implementando y quedan importantes lagunas por cubrir para garantizar la protecci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as. El\u00a0<strong>Plan Estrat\u00e9gico\u00a0<\/strong>para combatir el acoso no se ha implementado en su integridad, el\u00a0<strong>Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar\u00a0<\/strong>s\u00f3lo existe de nombre y no recoge, como deber\u00eda, la informaci\u00f3n necesaria para realizar los an\u00e1lisis, diagn\u00f3sticos e intervenciones necesarias para combatir el acoso escolar. De hecho, el 96,3 % de los casos de acoso identificados en 2017 por el servio de atenci\u00f3n telef\u00f3nica del\u00a0<strong>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>(900 018 018) ni siquiera llegaron a inspecci\u00f3n, a pesar de que el protocolo de este servicio indica que deben informar a la inspecci\u00f3n de todos los casos.<\/p>\n<p>Ante esto Amnist\u00eda Internacional pide que se d\u00e9 una adecuada visibilidad al acoso escolar, que\u00a0<strong>no hagamos la vista gorda frente a cualquier tipo de acoso<\/strong>: acoso f\u00edsico, insultos, hostigamiento, exclusi\u00f3n social y ciberacoso. Pedimos tambi\u00e9n que exista un sistema de denuncias realmente \u00fatil que utilicen los y las adolescentes, ya que el tel\u00e9fono actual es insuficiente; as\u00ed como el desarrollo de programas de apoyo entre iguales obligatorios en todos los centros educativos, programas que cuenten con alumnos y alumnas formados que se impliquen en la detecci\u00f3n y atenci\u00f3n de conflictos. La concienciaci\u00f3n del m\u00e1s del 50 % del alumnado que, sin ser v\u00edctima o acosador, es testigo del acoso, resulta imprescindible para acabar con esta lacra.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n las\u00a0<strong>familias<\/strong>\u00a0y el\u00a0<strong>profesorado<\/strong>\u00a0son imprescindibles para hallar una soluci\u00f3n. Las primeras porque ante el silencio del acosado y el acosador, son muchas veces las familias de los testigos las primeras en conocer lo que est\u00e1 sucediendo y porque son la parte m\u00e1s importante en la educaci\u00f3n de sus hijos e hijas. El profesorado debe ser capaz de interpretar los peque\u00f1os indicios que indican el posible acoso y la detecci\u00f3n de \u00e9ste deber\u00eda formar parte de la formaci\u00f3n permanente de profesores y profesoras, mediante cursos obligatorios y realmente \u00fatiles para detectar y enfrentarse al acoso en los centros escolares.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, en estos d\u00edas en que nuestros escolares y adolescentes se incorporan a un nuevo curso escolar, debemos ser conscientes de que hay une serie de\u00a0<strong>factores de riesgo<\/strong>\u00a0que los convierten m\u00e1s f\u00e1cilmente en v\u00edctimas. El g\u00e9nero, la diversidad sexual, la baja extracci\u00f3n social, la pertenencia a culturas o grupos \u00e9tnicos minoritarios contribuyen a crear v\u00edctimas tipo sobre las que habr\u00eda que centrar los esfuerzos. Por eso, es imprescindible una formaci\u00f3n continuada para profesorado y otros miembros de la comunidad educativa que incluya contenidos sobre g\u00e9nero, diversidad sexual, multiculturalismo y TIC, ya que \u00e9stas \u00faltimas son el medio en el que el acoso crece con m\u00e1s fuerza y el menos visible<\/p>\n<p><strong><em>Juan Francisco Villar Ca\u00f1o es activista del Equipo de MMCC de Amnist\u00eda Internacional Andaluc\u00eda.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lavozdelsur.es\/acoso-escolar-un-iceberg-en-la-escuela\/\">Publicado <\/a>en lavozdelsur.es el 16 de septiembre de 2019<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Poco sabemos de la realidad del acoso escolar. Hace ahora un a\u00f1o, el 27 de septiembre de 2018, el gobierno contestaba con una serie de datos a una\u00a0pregunta del diputado socialista Antonio Hurtado. 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