{"id":2391,"date":"2022-09-09T11:07:04","date_gmt":"2022-09-09T11:07:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.es.amnesty.org\/comunidad-valenciana\/?p=2391"},"modified":"2023-01-23T08:23:45","modified_gmt":"2023-01-23T08:23:45","slug":"pensamos-alguna-vez-en-lo-que-significa-no-estar-alfabetizado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.es.amnesty.org\/comunidad-valenciana\/2022\/09\/09\/pensamos-alguna-vez-en-lo-que-significa-no-estar-alfabetizado\/","title":{"rendered":"\u00bfPENSAMOS ALGUNA VEZ EN LO QUE SIGNIFICA NO ESTAR ALFABETIZADO?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfPENSAMOS ALGUNA VEZ EN LO QUE SIGNIFICA NO ESTAR ALFABETIZADO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A principios de a\u00f1o, hablamos en este blog sobre el edadismo y la campa\u00f1a \u201csoy mayor no idiota\u201d<a href=\"#_ftn1\" id=\"_ftnref1\">[1]<\/a>, que reclamaba atenci\u00f3n presencial en las entidades bancarias para resolver las gestiones de las personas mayores carentes de conocimientos digitales, y la necesaria alfabetizaci\u00f3n digital para ellas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Pero \u00bfnos paramos a pensar en lo que significa carecer de alfabetizaci\u00f3n? \u00bfNo saber leer? \u00bfNo saber escribir?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ayer, 8 de agosto, se celebr\u00f3 el <strong>D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n<\/strong>, que ha venido ganando importancia desde que la ONU aprobara su conmemoraci\u00f3n en el a\u00f1o 1965.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tal vez creamos que es un hecho que solo se produce en pa\u00edses alejados, pero recientemente he sido testigo de lo contrario. En un ayuntamiento me abord\u00f3 una se\u00f1ora para pedirme que le rellenara un documento, di por hecho que hab\u00eda olvidado sus gafas, pero me dijo, bajito, que casi no sab\u00eda escribir. Ignoro por qu\u00e9 circunstancias esa persona no tuvo acceso a la alfabetizaci\u00f3n, lo cierto es que me sent\u00ed mal y no lo he olvidado. Y si todav\u00eda aqu\u00ed, en nuestra sociedad \u201cavanzada\u201d, hay personas que carecen de las herramientas de lectoescritura, f\u00e1cilmente podemos imaginar lo que ocurre en tantos pa\u00edses en los que la alfabetizaci\u00f3n brilla por su ausencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) se\u00f1ala que <strong>la alfabetizaci\u00f3n es un derecho humano fundamental y constituye la base del aprendizaje a lo largo de toda la vida.<\/strong> Porque alfabetizar va mucho m\u00e1s all\u00e1 de ense\u00f1ar a leer y escribir, significa el desarrollo de la habilidad de interpretaci\u00f3n gr\u00e1fica de los s\u00edmbolos de uso com\u00fan y necesario en la sociedad. Por su capacidad de transformar la vida de las personas, la alfabetizaci\u00f3n resulta esencial para el desarrollo humano y social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El analfabetismo es un obst\u00e1culo en la consecuci\u00f3n de una calidad de vida superior e incluso puede ser el caldo de cultivo de la exclusi\u00f3n y la violencia<\/strong><a href=\"#_ftn2\" id=\"_ftnref2\">[2]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El analfabetismo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; es desigualdad en el acceso al saber, lo que significa desigualdad en el acceso a los derechos humanos y a una vida digna; la pr\u00e1ctica totalidad de las personas analfabetas del mundo viven en \u00e1reas geogr\u00e1ficas pobres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; es una herramienta dignificadora primaria con la que deben contar todos los seres humanos para lograr el empoderamiento de sus derechos; se trata de la principal herramienta liberadora del ser humano pues es la base de todo aprendizaje, los cimientos que permiten a las personas adaptarse a las circunstancias y acceder al resto del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La condici\u00f3n de analfabetismo afecta no s\u00f3lo al cumplimiento del art\u00edculo 26 de la <strong>Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos<\/strong><a href=\"#_ftn3\" id=\"_ftnref3\">[3]<\/a> destinado a la educaci\u00f3n (Toda persona tiene derecho a la educaci\u00f3n \u2026tendr\u00e1 por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales) sino al de la mayor\u00eda de los dem\u00e1s enunciados. El art\u00edculo 2 estipula que \u201ctoda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaraci\u00f3n&#8230;\u201d \u00bfC\u00f3mo invocarlos si no se puede tomar conciencia de ellos? Los art\u00edculos 4 al 14 de la Declaraci\u00f3n, referidos a situaciones de dignidad humana y al reconocimiento de derechos jur\u00eddicos, demandan conocimientos de lectoescritura, sin los cuales ser\u00e1 dif\u00edcil o imposible ejercerlos<a href=\"#_ftn4\" id=\"_ftnref4\">[4]<\/a>. Y tantos otros art\u00edculos, como el referido a la libertad de pensamiento, conciencia y religi\u00f3n (Art.18) o al trabajo, salario justo y derecho de asociaci\u00f3n (Art.20 y 23).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otra parte, <strong>el analfabetismo afecta sobre todo a mujeres y ni\u00f1as<\/strong><a href=\"#_ftn5\" id=\"_ftnref5\">[5]<\/a>; de los 771 millones de j\u00f3venes y adultos que no saben leer ni escribir dos tercios son mujeres<a href=\"#_ftn6\" id=\"_ftnref6\">[6]<\/a>, cifras que ponen en evidencia que, a pesar de los grandes avances que se han dado en el acceso igualitario a la educaci\u00f3n, la brecha de g\u00e9nero sigue siendo un problema lejos de estar resuelto en la comunidad internacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La falta de educaci\u00f3n es caldo de cultivo de desigualdad y condena a la pobreza y la exclusi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Amnist\u00eda Internacional<\/strong> trabaja para lograr que ni\u00f1os y ni\u00f1as por igual puedan recibir educaci\u00f3n de calidad y construirse un mejor porvenir. <strong>La alfabetizaci\u00f3n femenina<\/strong> es un motor indispensable para incentivar el desarrollo de las naciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLa alfabetizaci\u00f3n debe convertirse en la punta de lanza del proceso educativo a nivel mundial [\u2026] M\u00e1s all\u00e1 de la alfabetizaci\u00f3n b\u00e1sica, la alfabetizaci\u00f3n est\u00e1 estrechamente vinculada al aumento y la mejora de la calidad de vida.\u201d<a href=\"#_ftn7\" id=\"_ftnref7\">[7]<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">EQUIPO COMUNICACI\u00d3N AMNIST\u00cdA INTERNACIONAL COMUNIDAD VALENCIANA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A.Emma Sope\u00f1a Balordi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Responsable de redes y blog Amnist\u00eda Internacional Comunidad Valenciana<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Imagen de Mahesh Patel en Pixabay<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ENLACES<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2019\/09\/11642\/educar-es-la-respuesta-importancia-de-la-alfabetizacion-de-las-mujeres-y-ninas\">https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2019\/09\/11642\/educar-es-la-respuesta-importancia-de-la-alfabetizacion-de-las-mujeres-y-ninas<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000262435_spa\">https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000262435_spa<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref1\" id=\"_ftn1\">[1]<\/a> <a href=\"https:\/\/blogs.es.amnesty.org\/comunidad-valenciana\/2022\/01\/31\/edadismo-no-soy-idiota\/\">https:\/\/blogs.es.amnesty.org\/comunidad-valenciana\/2022\/01\/31\/edadismo-no-soy-idiota\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref2\" id=\"_ftn2\">[2]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2017\/04\/2022\/dia-internacional-de-la-alfabetizacion\">https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2017\/04\/2022\/dia-internacional-de-la-alfabetizacion<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref3\" id=\"_ftn3\">[3]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/about-us\/universal-declaration-of-human-rights\">https:\/\/www.un.org\/es\/about-us\/universal-declaration-of-human-rights<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref4\" id=\"_ftn4\">[4]<\/a> <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000262435_spa\">https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000262435_spa<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref5\" id=\"_ftn5\">[5]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2019\/09\/11642\/educar-es-la-respuesta-importancia-de-la-alfabetizacion-de-las-mujeres-y-ninas\">https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2019\/09\/11642\/educar-es-la-respuesta-importancia-de-la-alfabetizacion-de-las-mujeres-y-ninas<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref6\" id=\"_ftn6\">[6]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/education\/literacy\/need-know\">https:\/\/www.unesco.org\/es\/education\/literacy\/need-know<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ftnref7\" id=\"_ftn7\">[7]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2017\/04\/2022\/dia-internacional-de-la-alfabetizacion\">https:\/\/www.amnistia.org\/ve\/blog\/2017\/04\/2022\/dia-internacional-de-la-alfabetizacion<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfPENSAMOS ALGUNA VEZ EN LO QUE SIGNIFICA NO ESTAR ALFABETIZADO? 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